為了讓學生領(lǐng)悟茶文化內(nèi)涵，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，全面推進火車站小學勞動教育與德育、美育的融合，讓學生感受到勞動最光榮、最崇高、最偉大，以勞動促進學生道德品質(zhì)的提高。在植樹節(jié)即將到來之際，3月11日，十堰市茅箭區(qū)火車站小學依托校園里的“雅茗園”茶園，秉承勞動理念，開展“植樹節(jié)”種茶樹實踐活動，用“茶文化”豐富學校勞動教育內(nèi)涵，引導(dǎo)學生親歷種茶勞動體驗。
活動開始，校勞動教師王雷校長、劉觀華主席帶領(lǐng)孩子們查看茶苗的基本情況，分別從栽種的植株距離、挖坑的深淺、培土的技巧等方面做了詳細的技術(shù)指導(dǎo)，耐心地教孩子們?nèi)绾涡藜舨杳绲闹︻^，以提高茶苗的成活率。
孩子們專心地聽著老師的講解，打好點后，迫不及待地準備種植茶樹了。他們個個熱情高漲，躍躍欲試，先挖好5一8厘米深的土坑，再放入茶苗、扶正，接著墊土蓋到根部，輕輕壓實土坑，最后澆水定根。一株小茶樹苗就種好了！
在勞動老師們的現(xiàn)場指導(dǎo)下，學生們擼起袖子加油干：拿苗的拿苗，挖坑的挖坑，培土的培土，澆水的澆水，三五成群，每道工序都細致認真，很快大家就完成了茶樹苗的種植。優(yōu)秀少先隊員五一班洪鈺涵說道:“希望茶樹快快長大，這樣我們就可以在自己學校摘茶葉、炒茶、品茶啦！”
此次植樹節(jié)活動，學生掌握了種茶樹的基本技能，體驗了勞動樂趣，提升了學生的實踐能力。同時，通過對茶文化的學習和研究，學生了解并感受到了中華茶文化的博大精深，增強了文化自信，激發(fā)學生的民族文化自豪感、傳承中國文化的責任感。
據(jù)學校負責人校長王娜表示，學校依托地域優(yōu)勢資源，早在校外的“果茶園”成功掛牌，“果茶園”已被火車站小學納為校外實踐活動“雅茗勞動教育基地”。這次學校歷經(jīng)萬難，將這批茶樹和當?shù)赝寥酪粔K帶回了學校，并在學校勞動基地開拓了“雅茗園”茶園，為孩子們提供勞動課實踐場所，讓茶樹真正落地火車站小學，以打造茶文化特色課程。
日后，學校將會持續(xù)開展與茶文化相關(guān)的勞動教育，結(jié)合語文課誦讀古詩詞，講述茶故事、美術(shù)課畫茶樹，踏入茶園去寫生、科學課研究茶樹的生長習性.....將茶文化滲透到各類學科，課程內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，學科知識層層鋪開，茶文化課程形成閉環(huán)，勞動教育完美銜接。以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞育美，繼續(xù)充分發(fā)揮勞動教育的綜合育人價值。
來源: 十堰市茅箭區(qū)火車站小學 作者: 彭景，信息貴在分享，如涉及版權(quán)問題請聯(lián)系刪除
