為茶學(xué)而堅(jiān)守,余悅與茶的一生
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為茶學(xué)而堅(jiān)守,余悅與茶的一生

他是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的研究者,也是學(xué)生眼中的良師益友。

五十載殫精竭力,他投身于茶文化的研究與推廣。

本期陳源泰《茶人態(tài)度》,講訴江西省社會(huì)科學(xué)院首席研究員余悅與茶的故事。

余悅出生于寧紅茶的發(fā)源地——江西武寧,從小便與茶結(jié)下了不解之緣。1975年一次收集整理朱熹資料的機(jī)會(huì),讓他發(fā)現(xiàn)書中許多關(guān)于茶的記錄,天性愛茶的余悅,從此便踏上了研究茶文化的道路。1991年余悅主編的《茶文化論》出版,其中對(duì)中國(guó)茶文化學(xué)提出了初步的理論構(gòu)架。多年來他始終致力于茶文化的研究,為茶文化的推廣做出了巨大貢獻(xiàn)。

余悅作為研究者,首先是進(jìn)行學(xué)科上的研究;而作為一名教授,他帶領(lǐng)研究生從茶史、文學(xué)史方面進(jìn)行茶文化研究;另外,他還制定了茶行業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),并主編教材、編寫題庫(kù),大力推動(dòng)中國(guó)茶文化的發(fā)展與傳播。

陳源泰《茶人態(tài)度》

學(xué)者余悅

在研究期間,他發(fā)現(xiàn)中國(guó)茶文化市場(chǎng)還是存在許多不足,他認(rèn)為茶文化領(lǐng)域中缺乏高層次高水平的研究人員,大家對(duì)茶文化的學(xué)習(xí)只停留在碎片化的學(xué)習(xí)階段。為此,余悅經(jīng)常在各地舉行“悅讀茶書會(huì)”,對(duì)茶文化進(jìn)行宣傳的同時(shí),以書會(huì)友,讓越來越多熱愛茶的朋友們?cè)谄凡柚?,了解與學(xué)習(xí)茶背后的文化。

此次余悅即將在深圳舉辦的“悅讀茶書會(huì)”,主要是為大家介紹新版《茶藝師》教材的內(nèi)容和特征,讓大家更好地去閱讀茶書。在余悅看來,茶藝要發(fā)展,必須培養(yǎng)合格的茶藝師,而茶藝師作為文化的傳播者,除了掌握技能,也要有知識(shí)涵養(yǎng),這樣才能把中國(guó)的茶文化傳播到國(guó)際上去。

如今已經(jīng)退休的余悅,除了堅(jiān)持茶文化的研究外,還會(huì)經(jīng)常去到各個(gè)茶館和朋友們相聚,一起喝茶聊天。褪去工作中的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,這個(gè)時(shí)候的他就是一位和藹可親的長(zhǎng)輩,被學(xué)生和茶友們親切地稱為“余伯伯”。大家因?yàn)椴瓒嗑郏驗(yàn)橛嗬蠋焾?jiān)守的茶文化而結(jié)緣,并投身于茶行業(yè)。

余悅希望更多的人愛上茶文化,了解茶文化。但是茶文化真正要深入,需要大量的時(shí)間和精力。所以在他看來,一般的消費(fèi)者只需“科學(xué)飲茶,適口為珍”;而教師和從事培訓(xùn)工作的人員,應(yīng)該對(duì)茶文化有更精深的了解,才可以把正確的理念傳達(dá)給更多的人。

來源:茶頻道

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